8月18日清晨社会实践团队从学校出发

为引导和帮助青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，以优异成绩庆祝建团百年，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。8月18日至21日，经济管理学院副院长马风棋携同典实专家工作室负责人王英副教授和乡村振兴与品牌建设工作室负责人范金旺副教授带领典实逐梦队一行9人，以“讲好顺昌故事，助力乡村振兴”为主题，赴顺昌县埔上镇和元坑镇，开展了为期四天的暑期“三下乡”社会实践活动，进一步深化院镇合作，推进经管学院与乡镇在产、学、研、用等方面的深度交流，助力乡村振兴。

第1站：顺昌埔上镇——讲好柑橘故事 助力乡村产业振兴

埔上镇大布村顺昌数字柑橘产业园调研

1. 调研考察数字柑橘产业园

8月18-19日，社会实践队师生一行来到埔上镇大布村，在镇村干部带领下参观了数字柑橘产业园仓储、分选、包装车间及电商直播间，并与大布村两委、柑橘合作社和流通大户代表们进行了座谈交流，深入了解埔上镇柑橘产业三产融合的发展情况。马凤棋副院长结合自身专业知识，鼓励大布村专业合作社和流通大户们学好用好新媒体平台丰富柑橘销售渠道，提高产业效益，并现场进行视频号直播指导。

参观考察数字柑橘产业园仓储、分选、包装车间

参观数字柑橘产业园电商直播间

与埔上镇领导、大布村两委座谈交流

    与镇村领导、柑橘合作社和流通大户代表们座谈交流

对当地柑橘种植户进行视频号直播指导

2. 与埔上镇大布村签订院村基层党组织结对共建工作协议

经管学院教工党支部与大布村党支部签订了“院村基层党组织结对共建工作协议书”。根据协议，双方本着“以院带村、优势互补、资源共享、共同发展”的原则，以“校村共建”为载体，加强学院与乡村联系，双方围绕组织共建建设互促、党员干部互动、党建载体互用、扶贫帮困互助、科学发展共赢等方面合作共建。

签订院村基层党组织结对共建工作协议

3. 埔上镇大布村柑橘种植基地实地考察、拍摄、现场直播推广

为提高埔上柑橘知名度，社会实践队成员一行到大布村果园了解柑橘的种植管理情况，学习疏果及病虫害防治等知识和技能，进行了实地拍摄、现场直播。同时，也参与疏果与施肥，体验了农耕生活和果农劳作艰辛，弘扬劳动精神。

与果农交流

疏果知识学习

果园直播

农耕生活体验

劳动最光荣 劳动最幸福

大布村之行，按计划进行考察调研，拍摄和直播宣传，为后期柑橘采摘季助力埔上柑橘直播销售做了阶段性的前期准备。

4. 赴美丽乡村埔上镇张墩村调研

2002年4月9日，时任福建省省长习近平，率领省直有关部门负责人，在时任南平市委书记李川、时任南平市市长徐谦的陪同下，深入顺昌县农村企业调研。习近平一行，考察了埔上镇张墩葡萄生态园，品尝了农家自酿的葡萄酒。对顺昌先进示范点所取得的成绩，习近平给予充分的肯定。在谈到总体工作的要求和希望时，他说，要发挥比较优势，放眼世界，发展特色经济。把生态、环境、旅游等有机结合，走一条特色的路子。要建高科技产业，促进绿色食品的发展，以此带动旅游业。在张墩村的文化馆，村党支部书记饶玉珠组织社会实践队一行观看张墩村发展纪录片，了解张墩村美丽乡村建设历程及成效。张墩村干部群众牢记习近平总书记的殷切嘱托,“不忘初心，牢记使命”，埋头苦干数十载，在省市县各级科特派帮助下，选育葡萄新品种，引进新技术，建设新果园，大力推动观光旅游采摘融合发展，葡萄酒产业更上一个台阶的新画卷。

观看张墩村发展纪录片

村党支部书记饶玉珠带队实地考察

考察金祥农民粮食合作社

金祥粮食农民专业合作社在科特派的帮助下，提高农户种粮效率、降低种粮成本、降低了因各种灾害带来的损失。此外，还建成了水稻育秧中心、水稻仓储中心、培训展示中心，进一步提升了合作社的生产服务能力。

通过考察，队员们进一步领悟习近平总书记指出的：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，我们的饭碗应该主要装中国粮。”及“绿水青山就是金山银山”的意义，增强粮食安全意识，助力乡村振兴的使命感。

第2站：顺昌县元坑镇——讲好文旅故事 助力乡村文化振兴

8月20日，社会实践队成员一行来到元坑镇，与顺昌县元坑镇领导、合作社典型代表座谈，调研该镇文旅产业发展情况并就院镇合作内容展开交流研讨。2011年，元坑镇被评为国家级历史文化名镇。廊桥阁影、古厝悠悠，这里历史人文底蕴深厚，至今遗存有大量明清时期的古建筑。自党的十九大提出要实施乡村振兴战略以来，元坑镇坚持把文化旅游带动产业发展作为乡村振兴的突破口，以“农业稳镇、工业强镇、生态兴镇、文化活镇”为发展目标，立足生态、文化、农业等资源优势，按照“规范、提升、发展”的总体要求，紧扣创建国家4A级旅游景区相关标准和要求，进一步完善旅游基础设施、发展新业态、完备配套功能、整治环境， 将元坑古镇建成集游览观光、文化旅游、生态农业、休闲养生于一体的开放式景区，以“旅游+产业”打造乡村振兴新引擎。 “文旅相交，农旅结合”的特色农业成为元坑镇农民创收、村集体增收、企业增值的主要途径之一。随后，院镇双方签订“乡村振兴百千万工程”项目合作协议，将就产业发展、文旅营销、人才培养等方面开展合作，助力元坑镇乡村振兴。

院镇双方签订“乡村振兴百千万工程”项目合作协议

在顺昌县元坑古镇旅游开发有限公司法定代表人吴高辉的带领下，社会实践队成员一行前往元坑镇合作社典型——顺昌县佳园果蔬农民专业合作社考察，了解农旅结合模式。

火龙果采摘园考察

 荸荠（马蹄）种植经营知识学习

接着，社会实践队成员一行赴谟武村对谟武文苑、文昌桥、谟武红色天后宫等进行实地考察，收集文旅素材。并通过现场直播对谟武文苑进行推广，30分钟的时间吸引了近400人观看。

考察谟武文昌桥

考察谟武红色天后宫

考察谟武文苑

元坑是宋朝理学的播迁之地，谟武是元坑理学之乡的发源地，吸引“闽学四贤”中的三贤到此传道授业。理学名家杨时、游酢“程门立雪”求学归来，将理学传入福建，曾到谟武讲学。理学集大成者朱熹在谟武办有“晦翁书斋”“苍山书院”，集往来学者学习、交流理学思想。在理学名家的教育熏陶下，元坑谟武后来出了“道南高弟，绍兴名臣”廖刚、“仲先真古君子”的廖天觉，“朱门领袖”蔡元定以及南宋名臣廖德明等先贤名臣。

1986年，谟武廖氏旧居改谟武文苑，并沿用至今。文苑汇聚谟武历史文化，陈列着石器时代以及唐、宋、元、明、清以来的各种文物。革命历史文物中，有当年彭德怀率东方军在谟武成立苏维埃革命政权后，红军使用过的望远镜、苏区银角子等革命遗物，此外还陈列知青文物。1996年文苑成为南平市爱国主义教育基地。2005年，中宣部把文苑的“四榜”编入《思想政治工作新方法100例》，中央文明办把文苑的“四榜”编入《精神文明创建工作新方法100例》并向全国推介，使谟武文苑名扬八闽。

     谟武文苑的“四榜”

一为功德榜：刊登本村先贤的生平伟业和现代乡贤为国家、为人民、为家乡，做出重大贡献的先进事迹，作为村民学习的榜样；

二为成才榜：公布本村考上大中专的学子，和他们的家长名录，把这些家长作为崇文重教、育子成龙的楷模；把这些学子作为勤奋读书，刻苦学习的榜样；

三为好样榜：表彰家庭美德好的代表人物如：好婆婆、好丈夫、好父亲、好媳妇、好儿子等人的突出事迹；社会公德好的典型人物如：好党员、好团员、好村民、好青年、好邻居等感人事例；职业道德好的先进个人如：好村长、好队长、好厂长、好老师等爱岗敬业，忠于职守的人物；

四为能人榜：登载本村靠政策致富、靠科技致富、靠勤劳致富的能人的先进事迹，作为村民学习的榜样。

谟武理学加上谟武红色文化、知青文化和文苑“四榜”，对村民的教育和熏陶，使村民的道德行为、思想品质、文化素质、法律意识等得到大大提升，为元坑乡村治理、企业发展、乡风文明等奠定了重要基础。通过实地考察和文旅素材收集，社会实践队一行更深切地感受到元坑镇作为国家级历史文化名镇的魅力，进一步增强了讲好顺昌文旅故事，助力乡村文化振兴的使命感。

第3站：顺昌县创业服务中心——讲好创业故事 助力乡村人才振兴

8月21日，社会实践队一行走进顺昌县创业服务中心，进行参访并举办“新营销助力乡村振兴”创新创业沙龙。沙龙由范金旺老师主持，顺昌县农业农村局杨生友局长、云宇机电品牌创始人翁丽云、顺昌中闽世豪鸡业张明发总经理、顺昌青创商务公司运营总监林文铅等及社会实践队全体人员参与。6位同学首先汇报本次社会实践的心得体会；之后，杨生友局长介绍顺昌产业发展情况，向社会实践团队提出在品牌塑造和推广、电子商务、柑橘品种结构调整、产品标准化及等方面的课题，希望同学们努力学习、提升专业素质和能力，大胆创新，学以致用，积极服务乡村振兴。顺昌青创商务公司运营总监林文铅介绍了顺昌县创业服务中心运营情况，鼓励大学生返乡创业；翁丽云总经理和张明发总经理等分享了他们的创业故事、创业者素质与能力、抖音短视频运营经验和面临的突破，随后大家就大学生返乡创业、新媒体营销、品牌推广等展开交流研讨，并达成许多共识，明确创业者必须具备脚踏实地、吃苦耐劳、勇于创新、持之以恒、集聚正能量等素质，同学们的创新创业意识和激情被进一步点燃。

创新创业沙龙现场

学院范金旺老师主持沙龙

顺昌县农业农村局杨生友局长讲话

顺昌县农业机械代表企业云宇机电品牌创始人翁丽云分享交流

顺昌县养殖企业中闽世豪鸡业张明发总经理分享交流

在顺昌县创业服务中心，社会实践队一行还到顺昌谢范生工艺美术有限公司，走访公司总经理、顺昌竹木工艺画第32代传承人、中国残疾与文化和旅游部支持的残疾人“非遗工匠”谢范生大师，聆听大师的励志创业故事，感悟和传承工匠精神！

 “非遗工匠”谢范生大师介绍竹木工艺画作品及制作工艺技术

 与励志创业者、“非遗工匠”谢范生大师合影

队员心得体会

罗吉玮（队长）：在这为期不长的四天的“三下乡”社会实践里，我遇见了一些人，和他们奔赴不同的地方，感受到不一样的民俗，学习和实践，让我们在炎炎夏日中，散发出属于我们这群年轻人，不一样的青春魅力。革命尚未成功，同志任需努力！我也将继续保持这份热情，继续努力学习专业知识，争取能够多为乡村振兴奉献一份力量，希望我们的足迹可以遍布乡村的每个角落。

严顺琪（副队长）：在顺昌县“三下乡”活动中，我们了解到顺昌县的农作物以品质优先原则盛产出大量的优质农作物产品，但是苦于销售渠道与品牌效益低的限制，农民都收益一直提不上去。因此我们了解到乡镇在发展农业技术，培育优质幼苗的同时，也需要通过新媒体来进行宣传自己的农产品，加快乡村振兴的进展速度。时代在进步，我们也需要不断的学习进步。希望我们能通过努力讲好顺昌故事，为顺昌县乡村振兴尽一份微博之力。

曾淑芳（队员）：在这几天的社会实践中，我自己的能力也得到了很大提高，我的视野也更加开阔，思维更加全面，同学们也更加有耐心、有毅力。“三下乡”活动为我们接近社会、深入乡村、拓展素质等方面提供了良好的平台。同时明白实践出真理的重要性，什么事都要去做了才知道，而不是口头夸夸其谈。

l、提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，我的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的认识，知道生活的不易。经济落后，一切发展都免谈。希望社会能够给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。

   2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给我们提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，增加了我对乡村振兴直播认识。同学们还一起努力做了很多事情，我们一起去果园体验，一起参与研讨……在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用，既为地方的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。

   3、展示了我们良好的形象，发扬了学校作风，体现了专业特色。通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生良好的精神风貌，不怕苦、不怕累的风采。

汤怡新（队员）：通过这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，并且真正理解了“三下乡”，明白了“三农”。我们获得的知识过于理论，只有深入基层，实践于农村，理论与实践相结合，才能推动实践的发展！

雷星愉（队员）：“三下乡”活动，收获如此的丰硕，不仅开阔了我的视野，也增长了我的知识才干，让我从中学到许多课本上学不到的知识。经过这次活动，我也更加坚信:意气风发的我们还需暴风雨的洗礼，我们绝对不能“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，我们需要走出学校，踏上社会，去书写一份令自我满意的青春答卷。

黄志贤（队员）：每一次的实践都是在给人生增加不同的经验和收获，通过这次社会实践活动，我不断的积累经验 ，提高自己的能力 ，此次“三下乡”活动真正让我们从校园到实践中去，让我们跳出课本， 收获满满 ！青春无悔 ，我们需要不断的创新，不断的去实践！